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深圳新中考要求学生做义工?深圳市教育局最新回应来了

2019-11-23 15:59:03

10月13日下午,深圳市教育局发布《深圳市教育局关于“综评”相关情况的说明》,就家长对深圳市初中综合素质表现评价存在的一些困惑进行了相关说明。校园内服务型工作等皆可纳入“综评”针对“公益活动、志愿者活

2018年10月23日,深圳市教育局发布《深圳市初中生综合素质成绩评价方案(试行)》(以下简称《综合评价方案》),要求学生在初中前五个学期参加志愿者或公益活动积累服务时间。过去一年,在推广该计划的过程中,很多深圳家长对“公益活动、志愿活动和社区服务”的内容“诠释过度”。

10月13日下午,深圳市教育局发布《深圳市教育局综合评价说明》,解释家长对深圳市初中综合质量绩效评价(以下简称“综合评价”)的一些困惑。

综合评价结果不计入高中入学考试总分。

据报道,综合评价计划包括五个方面:思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和实践创新。它以现实记录、学生成长过程数据记录、评论评价和重要观察点评分评价相结合的形式进行评价。

从2018年秋季入学的一年级学生开始,将实施综合评估。学校依托综合素质评价信息管理平台(学生综合素质成长电子文件系统),建立完整的“深圳市初中生综合素质绩效评价文件”。

那么,初中生综合素质成绩评价与高中生的考试和入学之间的关系有多大呢?根据深圳市教育局的指示,根据《深圳市教育局关于进一步推进高中招生考试制度改革的实施意见》(深证[〔2018〕4号),深圳将初步形成以初中学历考试成绩为基础,结合综合素质成绩评价的高中招生考试模式。

综合评价结果的应用主要包括三个方面

首先,在同等学历考试成绩的情况下,综合评价等级高的优先。

第二,独立招生学校应把综合质量绩效评价作为招生的重要参考。例如,具有艺术特色的高中在对初中生进行综合素质表现评价时,会特别关注艺术素质的成长记录。

三、省级普通高中入学要求综合评价结果,即五个学期的思想品德总分不得低于60分(由于2018年入学的一年级学生只有四个学期的综合分数,省级学校入学的思想品德分数不得低于48分)。

校园服务型工作可以纳入“综合评价”

深圳市教育局也就如何理解“公益活动、志愿者活动和社区服务”的相关要求做了详细说明。

获得“公益活动、志愿者活动和社区服务”的累计期限;

学生参与“公益活动、志愿者活动和社区服务”主要由学校组织,学生自主活动为辅。累计持续时间不仅是通过参加志愿者组织的活动积累的,还可以通过以下渠道积累:

1.学校在校内外组织开展的公益活动或社区服务。

2.学生志愿公益活动或社区服务。

3.在“深圳志愿者”公开号码上注册的中小学生参加志愿服务和公益活动。

学校组织的公益活动和各种形式的社区服务活动:

学校以班级、团队等集体形式在学校内外组织公益活动或社区服务,如参观社区福利院、社区公益宣传、社区公益环保活动、大型校园活动服务工作、校园执勤周和清洁活动等。

此外,解释还显示,所有能够提供真实支持材料的“公益活动、志愿者活动和社区服务”都可以进入综合评价体系。

例如,学校以班级、小组和其他集体形式组织和开展的公共福利活动或社区服务被学校纳入综合评估系统。社区组织、社会福利组织等机构开展的相关活动,应当由组织者证明,学生应当进入综合评价体系。学生自主开展的相关活动可以通过照片、视频、书面记录(如活动感知、日记)等方式进行证明,并由学生自己输入综合评价体系。

[作者]孙颖,徐峰

[作家]

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